Статьи
Лечит ли бумажная книга лучше психотерапевта?
Мы привыкли, что книги – это про знания, про душу или про развлечение. Но давайте сегодня посмотрим на них... как на врача. Давайте заглянем в черепную коробку читающего человека. Там не скучно, там – джаз!
Тест и анализ стихотворения «Черемуха» Сергея Есенина для младших школьников
Стихотворение «Черемуха» Сергея Александровича Есенина включено в учебник по литературному чтению в 3 классе. В данной статье представлены 3 видеоролика. Они станут для педагога готовым инструментом, чтобы зажечь в детях интерес к поэзии через игру, образы и звуки. Откройте, как просто и увлекательно говорить с малышами о самом сложном – о красоте слова.
Беседа по сказке С. Г. Козлова «Как поймать облако»
Как помочь маленькому читателю осмыслить сказку Сергея Козлова? КАК читать и обсуждать эту сказку с ребенком? В статье представлены проблемные вопросы и примерные ответы, которые помогут решить поставленные задачи.
Урок чтения по стихотворению С. Михалкова «Мой щенок»
Сегодня поговорим о маленьком шедевре, который звучит во 2-м классе (УМК «Школа России) на теме «Люблю все живое» – о стихотворении «Мой щенок». «Мой щенок» – это маленькая жизнь, полная смеха, переживаний и безграничной любви. Это идеальный повод поговорить с детьми о самом важном – о доброте, заботе и огромной ответственности.
Саша Пушкин: Как мальчик стал волшебником слов
Каждый год 6 июня, в день рождения А.С. Пушкина, вся страна вспоминает его. Как рассказать детям о Пушкине, чтобы заинтересовать их биографией русского гения? Предлагаем один из вариантов текста и видео.
Шарль Перро и его сказочный мир (краткая биография для детей)
Знаете ли вы, кто придумал историю про добрую Золушку, хитрого Кота в сапогах и смелого Мальчика-с-пальчика? Да, это был Шарль Перро – настоящий сказочный волшебник из Франции! Но он даже не догадывался, что его сказки переживут королей, замки и даже огромные парики, которые носили в его время!
Использование рабочих листов на уроках литературного чтения
Анализ педагогического опыта показывает, что систематическое использование разнообразных приемов работы с текстом формирует у детей устойчивый интерес к чтению, совершенствует технику чтения, развивает творческие способности, познавательные компетенции. Этому же способствует активное использование Рабочих листов, интерес к этому педагогическому инструменту заметен среди учителей в последние годы.
Нужны ли слезы при чтении литературы? Читаем рассказ Льва Толстого «Черемуха»
Продолжаю вас знакомить с материалами, которые включены в программу «Вдумчивое чтение» для 1 класса. Сегодня я предлагаю познакомиться с малоизвестным рассказом Льва Толстого «Черемуха». Рассказ сложен для восприятия ребенка, но обладает мощным воспитательным потенциалом, вызывает очень сильные и сложные переживания. Стоит ли его читать детям?
Тест по стихотворению «Дедушка Мазай и зайцы». Проверим память и знание русского языка!
Обучающий тест по стихотворению «Дедушка Мазай и зайцы» Николая Алексеевича Некрасова направлен на то, чтобы: обратить внимание читателя на важные художественные детали; пояснить устаревшие слова; облегчить процесс заучивания стихотворения наизусть. В тесте всего 7 вопросов с выбором одного правильного ответа.
Урок по стихотворению Ф. И. Тютчева «Весенняя гроза»
Стихотворение «Весенняя гроза» – одно из самых известных произведений Федора Ивановича Тютчева о природе. Оно включено во многие учебные хрестоматии как начальной, так и средней школы. Например, оно входит в программы в 3 классе УМК «Школа России», а также в 5, 7 и 11 классах основной школы. Рассмотрим один из вариантов его прочтения в начальной школе.
lit-studia.ru